风采展示口号(风采展示视频)

南阳市实验学校“向美而行”系列活动之“至美少年”风采展示(十一)

保持热爱不负韶华

积极向上、活泼开朗;尊敬师长、勤奋好学;乐于助人,品学兼优。南阳市实验学校新一期的“至美少年”风采展如约而至。今天,就让我们再次走进他们,一起领略他们的风采。

王尊同学

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大家好,我是南阳市实验学校四年级十二班的王尊。我积极向上、活泼开朗、尊敬师长、乐于助人、勤奋好学、成绩优异,在校期间,多次获得“优秀班干部”、“至美少年”等荣誉称号。

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我喜欢书法、美术、足球、篮球,酷爱读书,是个兴趣广泛的男孩子。书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝,写好汉字,它既是一种基本的技能训练,又是一个养成良好习惯、磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。在父母的建议下,我六岁起开始学习书法,跟随老师的指导勤加练习,取得了很好的效果。

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学习书法的同时我也学习美术,在学习美术的过程中,我的观察力、感受力、想象力、创造力和动手实践能力都得到了很大提升。

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我的爸爸是一位运动爱好者,我经常和他一起跑步、踢足球、打篮球。运动使我不仅拥有强健的体魄,还能让我时刻保持充沛的精力以及活跃的思维。

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关于读书,爸爸妈妈给了我很大自由,对于书的种类内容不做过多要求,全凭我自己的爱好去选择,这也使我对读书保持着永久的兴趣,整日手不释卷。文学名著、自然科学、历史地理都是我喜欢的,遇到心仪的书,我能反复读上十遍八遍。大量的阅读开阔了我的视野,陶冶了我的情操,也提高了我的思维能力和写作能力。

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我的爸爸妈妈都是教师,他们对我要求很严格,从小就教育我做人要低调、要学会换位思考、有感恩之心,做事要有分寸、有目标、有条理、有方法、有恒心,失败并不可怕,可怕的是并没有努力而轻言放弃。在他们的陪伴与熏陶下,我从小就立志成为一名品学兼优的好孩子。

学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,从而不断发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐。在实验老师们的培养下,我形成了良好的学习习惯,课前认真预习,上课专心听讲,大胆发言,积极用脑,敢于表现自己,课后及时复习,遇到疑难问题,喜欢和老师、同学讨论探究。

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我们的班主任罗老师非常有爱心、有耐心、也很细心,我特别喜欢她,她不仅教我们知识,对我们生活的各个方面也都非常关心,在罗老师的带领下,我们班这个团结友爱的大家庭在各项活动中都名列前茅,我为生活在这样一个大家庭而感到无比的自豪。

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在实验学校老师的辛勤培育和关怀下,我会继续保持这份努力和热情,勤奋学习,追求上进,争做新时代好少年

任卓岩同学

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大家好,我是南阳市实验学校九三班的任卓岩,也是班里的值日班长和课代表。我出生在一个普通家庭,长辈们善良淳厚,我耳濡目染,自小养成了乐于助人的品德,不仅得到了心灵的滋养,也更好地实现了自我价值。我没有特别轰轰烈烈的伟大事迹,但在平凡的生活中,我凭着善良乐观、吃苦耐劳的精神,用自己的一言一行展现新时代好少年的风采。

老师的好帮手

在班级里,我团结同学、乐于助人,有着很强的集体荣誉感。同时,我也积极履行值日班长和课代表的职责。作为值日班长和课代表,我深知肩上的责任重,一方面值日时,我会准时地检查班级卫生、细心地维持课堂纪律;另一方面老师交给我的任务,我总是认真地落实完成,协助老师的日常管理工作,成为老师的小助手。虽然经常需要“早出晚归”,偶尔还会遭到同学们的不理解,但我为自己能为班级做一点贡献而感到荣幸。

同学的好榜样

在学习上,我以身作则。一丝不苟、脚踏实地的学习态度也影响了周围的同学,我们常常一起交流学习经验和学习心得,彼此鼓励,相互帮助,共同进步。“温故而知新”,在给同学讲题的过程中,我不仅可以巩固自己的知识,有时甚至能产生新的认识,有更为深刻的体会和收获。在同学们眼中我是他们的好榜样、好伙伴,但我更感谢他们对我的信任,也促使我变得更好。

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运动场上的健儿

我喜欢运动,喜欢挥洒汗水时内心充满的活力,喜欢奋力奔跑后心脏跳动的节奏,喜欢超越自己时油然而生的成就,更喜欢学校跑道上和同学们一起为了梦想而努力的充实和快乐。奔跑时,风在耳畔呼呼作响,学习的压力也得到了暂时的缓解。

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此外,我还是忠实的太极拳爱好者,我曾参加过多次太极比赛,都取得了不错的成绩。

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家里的好孩子

我的父母为了我非常努力地工作,他们的辛勤不易,我看在眼中,也很心疼他们,所以从小学开始,我就力所能及地做一些家务,积极地帮父母分担,不让他们多为我操心,坚持自己的事情自己做,也能在父母忙的时候,整理好家里的卫生,准备好可口的饭菜,每次看到父母欣慰的目光,我更是深感幸福。

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所谓毅力,就是要满怀热情,保持热爱,一点一点地积累,对于我来说,初中生活即将结束,千米长跑到了最后的冲刺阶段,在接下来的时间里,我一定会为了自己的梦想继续全力以赴,不负韶华!

在实验这片沃土上,愿每一位实验学子,都能向身边的榜样看齐,热爱祖国、理想远大,为实现中华民族的伟大复兴,努力!向前!

来源:实验与你同行

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